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Chez l'éditeur Retz


Couverture du livre Questionner le monde : le temps, CP, CE1, CE2

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Françoise Bellanger

Retz, Paris, France

Sorti le 15/06/2017


Ce fichier ressources de 61 fiches photocopiables fournit aux enseignants de cycle 2 des activités pour permettre aux élèves de se construire des repères temporels en passant de la perception du temps vécu à celle du temps perçu. Il s'agit de les conduire progressivement à une première prise de conscience d'un passé antérieur à leur naissance à, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique. ° La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : ° La journée, la sema (...)


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Couverture du livre A l'école des albums CP : cahier d'exercices 1 : programmes 2016 série bleue

.. A l'école des albums CP : cahier d'exercices 1 : programmes 2016 série bleue

Sylvie Girard | Karine Gros | Sophie Warnet

Retz, Paris, France

Sorti le 06/06/2017


Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016 pour concilier entrée dans la littérature et apprentissage méthodique du code Pour l'élève : . Un manuel . Deux cahiers d'exercices


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Couverture du livre Anglais, cycle 3, niveau 1 : programmes 2016 + 1 CD-ROM

.. Anglais, cycle 3, niveau 1 : programmes 2016 + 1 CD-ROM

Sophie Rosenberger

Retz, Paris, France

Sorti le 31/05/2017


Conforme au nouveau programme de langues applicable à la rentrée 2016, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables, pour l'initiation à l'anglais au cycle 3. ° Ces 36 fiches, de difficulté progressive, abordent les domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais : - Culture et traditions (s'imprégner des coutumes, des traditions et du patrimoine) ; - Phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais) ; - Lexique (apprendre à utiliser le vocabulaire) ; - Grammaire (apprendre (...)


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Couverture du livre Réussir en production d'écrits : CE1

.. Réussir en production d'écrits : CE1

Anne Chabrillanges

Retz, Paris, France

Sorti le 26/04/2017


■ Faire écrire les élèves en classe est une nécessité pédagogique en vue de renforcer les compétences en lecture. Cette démarche, inspirée des travaux d'André Ouzoulias, met en oeuvre des situations de production d'écrits simples et étayées Elles permettent aux enfants d'être mobilisés et de réussir immédiatement. La tâche débouche en effet sur un écrit lisible, structuré et communicable, ne nécessitant qu'un minimum de corrections orthographiques. ■ Les séquences proposées sont de deux types (...)


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Couverture du livre Le vocabulaire à l'école maternelle : nouveaux programmes + 1 CD-ROM

.. Le vocabulaire à l'école maternelle : nouveaux programmes + 1 CD-ROM

Micheline Cellier

Retz, Paris, France

Sorti le 22/03/2017


L'école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l'enseignement, car la maîtrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire. Avec 45 séquences complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire de l (...)


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Couverture du livre Apprendre à produire différents textes : CM1 : programmes 2016

.. Apprendre à produire différents textes : CM1 : programmes 2016

Jean-Luc Caron | Christelle Chambon | Pierre Colin

Retz, Paris, France

Sorti le 22/02/2017


° Ce fichier ressource, conforme aux programmes 2016, propose des activités sous forme de fiches à photocopier, pour développer le gout d'écrire tout en renforçant les compétences en matière de production d'écrit. La réalisation de ces activités à la fois variées et structurées permet aux élèves de reconnaître, d'analyser et de produire différents textes : - pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche, argumenter... ; - en rapport avec la li (...)


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Couverture du livre A l'école des albums CP : série jaune, imagier : programmes 2016

.. A l'école des albums CP : série jaune, imagier : programmes 2016

Agnès Perrin

Retz, Paris, France

Sorti le 14/02/2017


L'imagier permet de développer à la fois les compétences langagières et la conscience phonologique. Il est le support privilégié dans des situations collectives orales d'entraînement ou dans des ateliers de consolidation. Il peut aussi être utilisé lors de la lecture de mots et dans les activités d'encodage. Au recto, toutes les images de la rubrique phonologie du manuel (modules 1 à 6), classées par ordre alphabétique et au verso, les noms. Les cartes sont détachables.


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Couverture du livre À l'école des albums : Panneaux référents

.. À l'école des albums : Panneaux référents

Collectif

Retz, Paris, France

Sorti le 14/02/2017


Ces panneaux référents sont destinés à faciliter la mémorisation des correspondances graphophonologiques. Ces panneaux doivent faciliter la mémorisation des correspondances graphophonologiques par la présentation : - des graphèmes étudiés dans le manuel et de leurs phonèmes correspondants (panneau simple) ; - des collections à créer, puis les collections construites par la classe. Nous avons choisi de présenter un panneau par graphème, seuls les graphèmes étudiés dans le manuel sont représentés, (...)


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Couverture du livre Enseigner en toute petite section : programmes 2015 TPS

.. Enseigner en toute petite section : programmes 2015 TPS

Isabelle Bastide

Retz, Paris, France

Sorti le 08/02/2017


Réservée aux 2-3 ans, la toute petite section permet une transition progressive entre l'univers familial rassurant, premier repère de l'enfant, et celui de la maternelle, univers de la première scolarisation et des premiers enseignements. Transition plus douce qu'en PS grâce à des dispositifs spécifiques à ce niveau (demi-journées d'école, ateliers parents/enfants) et à un enseignement adapté. Enseigner à de si petits enfants et les préparer à devenir de futurs élèves n'est pas chose aisée. Cet ouvrage, (...)


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Couverture du livre Espace temps CP-CE1 : programmes 2016

.. Espace temps CP-CE1 : programmes 2016

Elsa Bouteville | Benoît Falaize

Retz, Paris, France

Sorti le 08/02/2017


Conforme au programme «Questionner l'espace et le temps» applicable à la rentrée 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l'apprentissage de cette discipline. À chaque séance, à partir d'une situation problème (À quoi correspondent le passé, le présent, le futur ? Comment mesure-t-on le temps ? Pourquoi y a-t-il des journées et des nuits ? Comment vivions-nous avant ? Quels étaient les métiers d'autrefois ? Comment les hommes o (...)


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